从基层党组织推动“学习大国”建设

日前，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》提出“推动学习大国建设”，这是中国共产党站在迈向实现第二个百年奋斗目标的新征程中，站在战略和全局的高度上提出的一项重要历史任务，如何完成这项任务，就要以建设学习型政党作为引领，要以党组织学习带动全民学习，继而推进新时代“学习大国”建设。

基层党组织带动人民群众有组织地学。党的十八大以来，从中央到地方严格贯彻落实集体学习制度，党员将自觉学习、带头学习、加强学习作为全党全社会的共同责任。如何发挥党组织这个战斗堡垒作用，带动群众有组织地学习，就必须建立党员密切联系群众制度。党员一方面及时向群众宣传党的路线、方针、政策，另一方面虚心听取和反映群众的意见和要求。只有我们每位党员加强自我党性修养的同时，增强为民服务的意识，才能得到群众的积极响应，切实发挥党建引领作用。

基层党组织带动人民群众有愿景地学。“愿景”就是所向往的前景，是人们为之奋斗并且希望达到的图景，包括未来目标、使命及核心价值。“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，清晰地标示了建设社会主义现代化强国的战略步骤、目标任务。这些目标的实现必须要深深扎根人民、紧紧依靠人民，基层党组织要带领群众实现目标就必须与他们学在一起、干在一起，依靠不断学习走向未来，依靠辛勤劳动创造幸福生活。

基层党组织带动人民群众有成效地学。基层党组织要发挥人民群众在学习中的主体性和主动性，才能学有所成、学有所为。需要从两方面入手，一方面要注重学习资源的利用和整合，让公共资源得到最大程度使用，借助广泛、高效的党建信息传播渠道，打造数字化全民学习平台；另一方面，通过激发人民群众面对社会需求和自身发展所产生的学习动机，进而以学习主体的自觉性激发多元学习诉求，通过大数据分析，瞄准人民群众学习的满足和质量的提升来配置资源，使人民群众在终身不断追求自身的全面发展和人生价值中产生源源不断的学习动力。